Уровень владения иностранным языком виден не по числу изученных правил, а по способности понять обращённую речь и ответить в подходящей ситуации. Словарь, грамматика, произношение, письмо и аудирование ценны тогда, когда соединяются в действие: разговор, сообщение, чтение инструкции или сдачу экзамена.